Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jakie zadania w procesie powstawania książki pełnią kolejno pisarz, ilustrator, wydawca, drukarnia, introligatornia, księgarnia i biblioteka. Uczniowie zapoznali się także z rozmieszczeniem księgozbioru w bibliotece oraz z katalogami– alfabetycznym i tytułowym, poznali sposób zastosowania ich do własnych potrzeb czytelniczych. Po obejrzeniu nowości książkowych goście wyrazili chęć częstszego korzystania z księgozbioru, bowiem zainteresowały ich zakupione pozycje.
Umberto Eco powiedział: ,,Kto czyta książki, żyje podwójnie”. Będąc czytelnikami, zdobywamy wiedzę i nabieramy wiary w siebie. Czytanie uszlachetnia człowieka oraz wzmacnia i rozwija jego osobowość. Lekcja biblioteczna jest jedną z podstawowych form dostarczania dzieciom informacji o funkcjonowaniu biblioteki, ale miłość do czytania rodzi się podczas bezpośredniego kontaktu dziecka z książką. Za nawiązanie tej pięknej i wartościowej relacji z tekstem odpowiedzialni są jednak przede wszystkim rodzice.
 |
ZDJĘCIA |
